(2)麥克利蘭的素質模型

　　美國心理學家麥克利蘭經(jīng)過研究提煉并形成了21項通用素質要項，并將21項素質要項劃分為6個具體的素質族，同時依據(jù)每個素質族中對行為與績效差異產(chǎn)生影響的顯著程度劃分為2～5項具體的素質。6個素質族及其包含的具體素質如下：

①管理族，包括團隊合作、培養(yǎng)人才、監(jiān)控能力、領導能力等;

②認知族，包括演繹思維、歸納思維、專業(yè)知識與技能等;

③自我概念族，包括自信等;

④影響力族，包括影響力、關系建立等;

⑤目標與行動族，包括成導向、主動性、信息收集等;

⑥幫助與服務族，包括人際理解力、客戶服務等。

(3)管理者勝任特征模型

　　勝任力是指任何直接與工作績效有關的個體特質、特點或技能等，在本質上也是應該具備的素質組合。有學者利用物元分析和可拓評價方法建立了基于管理技能、個人特質和人際關系3個維度的勝任特征物元模型。

①管理技能的維度，包括團隊領導、決策能力、信息尋求和市場意識等;

②個人特質的維度，包括影響力、自信、成欲、主動性、分析思維和概括性思維等;

③人際關系的維度，包括人際洞察力、發(fā)展他人、關系建立、社會責任感和團隊協(xié)作等。

(4) 四種能力論

　　Robert hogan和Rodney B.Warrenfeltz研究指出管理人員的素質可以分為4種，分別為：自我管理能力、人際關系能力、領導能力和商業(yè)能力。

①自我管理能力，包括自我尊重、正確對待權利的態(tài)度和自我控制等;

②人際關系能力，包括換位思考、正確預計他人的需要、考慮他人的行動等;

③領導能力，包括建立團隊、維持團隊、激勵團隊、建立共同愿景和鞏固團隊等;

④商業(yè)能力，包括制訂計劃、管理預算、績效評估、成本管理和戰(zhàn)略管理等。

3. 幾種素質模型的分析

　　上面這些模型，都是被廣泛認可的模型，我本人對四種能力論，更是情況獨鐘。為了找出一個適合項目經(jīng)理學習修煉的模型，我們有必要對這幾種模型進行評價。

首先確定評價的指標：

(1)針對性：是否適合于項目管理領域;

(2)完整性：是否太過寬泛或狹窄;

(3)實用性：是否適合于項目經(jīng)理修煉。

表2 幾種素質模型的評價